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  [科学]激活创新思维,培养合作能力——燕山中学创意设计课带同学们走入科学殿堂           ★★★
[科学]激活创新思维,培养合作能力——燕山中学创意设计课带同学们走入科学殿堂
作者:马鸣 文章来源:本站原创 点击数:574 更新时间:2012-12-20 13:46:04

近日,新万博客户端七年级学生在科学课老师的带领下开展了“低碳生活•绿色环保”创意设计。同学们了解了“低碳生活”这种健康环保的生活方式,针对身边存在的非低碳生活的事例,以小组为单位,确定研究课题,分工合作完成创意设计,最后在全班进行展示交流。创意研究课,重视学生的学习过程,充分体现学生的主体地位,大大激发学生的求知探索欲望,在小组合作交流的过程中,创新思维也得到有效地开发。

 

马鸣
2012.12.20

老师在指导同学们小组合作发现问题

各组交流发现的问题

小组成员共同研究创意方案

小组讨论解决问题的创意

各组展示环保创意设计方案1

各组展示环保创意设计方案2

      

各组展示环保创意设计方案3 

文章录入:司凡    责任编辑:司凡 
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